教师或(huò )者说学校经常犯的一个大错误就是孤立(lì )看不顺眼的。比如,有一(yī )人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班级平均(jun1 )分为名义,情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学(xué )生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是(shì )要让成绩差的学生受到其(qí )他心智尚未健全的学生的排挤。如果不(bú )是这样,那这件事情就做(zuò )得没有意义了。
说完觉得自己很矛盾,文学这样的东西太复杂,不畅销了人家说你写的东西没有人看,太畅销了人家说看的人多(duō )的不是好东西,中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再(zài )也没人看,因为他们写的(de )东西没有人看,并且有不在少数的研究(jiū )人员觉得《三重门》是本(běn )垃圾,理由是像这样用人物对话来凑字(zì )数的学生小说儿童文学没(méi )有文学价值,虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话,要对(duì )话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思(sī )。
我喜欢车有一个很重要的原因是赛车这个东西快就是快,慢就(jiù )是慢,不像所谓的文艺圈(quān ),说人的欣赏水平不一样,所以不分好(hǎo )坏。其实文学这个东西好(hǎo )坏一看就能知道,我认识的一些人遣词造句都还停留在未成年人(rén )阶段,愣说是一种风格也没有办法。
所以我现在只看香港台湾的(de )汽车杂志。但是发展之下也有问题,因为在香港经常可以看见诸(zhū )如甩尾违法不违法这样的(de )问题,甚至还在香港《人车志》上看见(jiàn )一个水平高到内地读者都(dōu )无法问出的问题。
一凡说:没呢,是别人——哎,轮到我的戏了(le )明天中午十二点在北京饭店吧。
第二天,我爬上去北京的慢车,带着很多行李,趴在一个靠窗的桌子上大睡,等我抬头的时候,车已经到了北京。
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